 |
 |
Пронова С. П.
Древние хронологии, природные процессы, исторические закономерности
Накатанная колея, по которой двигалась наша страна последнее десятилетие, разрушена. В обществе начались процессы динамические и противоречивые. Эти процессы не обошли и школу. Появились новые типы учебных заведений, подвергается обновлению и система исторического и обществоведческого образования. Приоритетом школьной реформы определено раскрепощение учителя и ученика. Человек XXI века должен быть самостоятельным, проявляющим творческую инициативу, активность, социально ответственным.
Сайт поддерживается в Новосибирском институте повышения квалификации и переподготовки работников образования и является участником Новосибирской открытой образовательной сети