В данной статье рассматрвивается модель предмета "Мировая художественная культура", включающая в свое содержание объекты многих гуманитарных исциплин. Автор предлагает использовать образовательный потенциал предмета МХК, который способствует углублению теоретических знаний  по предметам гуманитарного цикла и может быть использован при подготовке учащихся выпускных классов к прохождению итоговой атестации.

Ключевые слова: полипредметное содержание курса МХК, модель предмета, итоговая аттестация по дисциплинам гуманитарного цикла.