В статье дается характеристика чтения на современном этапе, представлены периоды его становления, находящие выражение в миссии и роли чтения для общества и образования. Автором представлен взгляд на качество образования через призму отечественных и международных исследований в области чтения.

Ключевые слова: чтение, обучение чтению, учитель чтения, начальная школа.