В настоящей статье речь идет о детском кукольном спектакле, который практически не изучен как целостное явление. Феномен его востребованности обусловлен единством творческих и педагогических задач. К ним относятся: точная возрастная направленность, комплекс средств художественной выразительности, установка на приобретение исключительно позитивного жизненного опыта, простота и доступность для восприятия.