 |
 |
Веснина Н. А.
Процессный подход к аттестации педагогов как средство повышения качества образования в гимназии
В статье автор приводит программу мониторинга образовательного процесса и ее действие на примере одной из новосибирских гимназий.
Ключевые слова: мониторинг образовательного процесса, аттестация педагогов, процессный подход.
Научное общество учащихся как одна из форм работы
Веснина Н. А.
заместитель директора по научно-методической работе гимназии № 5 "Содружество" города Новосибирска, заслуженный учитель РФ
Сайт поддерживается в Новосибирском институте повышения квалификации и переподготовки работников образования и является участником Новосибирской открытой образовательной сети