Заочный педсовет

Обсуждение наиболее актуальных проблем в практической деятельности педколлективов. Гипотезы, предложения, опыт решения проблем отдельными педагогами и коллективами.

РАЦИОНАЛЬНЫЕ УСТАНОВКИ ПЕДАГОГИЧЕСКИ ОБОСНОВАННОГО ОБЩЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ СТАНОВЛЕНИЯ РАСТУЩЕЙ ЛИЧНОСТИ

В статье анализируются рациональные установки педагога, способствующие реализации жизненно необходимой стратегии утверждения в ценностей образования.

Ключевые слова: мировоззренческие ценности образования, установки педагогически обоснованного общения, процесс становления детей.

Читать полностью

Воспитательные стратегии в рамках системно-деятельностного подхода: обсуждение в формате World Café

В статье представлен практический опыт обсуждения стратегий воспитания в условиях системно-деятельностного подхода с педагогами г. Новосибирска и Новосибирской области, реализованный в формате World Café в условиях научно-практической конференции.

Ключевые слова: воспитательная стратегия, системно-деятельностный подход, со-бытие, диалог, событийная общность, рефлексия.

Читать полностью

Особенности влияние компьютерных игр на развитие младших школьников

В статье рассмотрены вопросы воспитания младших школьников в условиях информатизации жизни общества в целом и образовательного процесса в частности. Выявлены положительные и отрицательные стороны использования компьютерных игр в рамках учебной, внеурочной и внешкольной деятельности. Рассмотрено их влияние на физическое, психологическое, социальное развитие обучающихся, на формирование нравственного поведения младших школьников. Автором предложены варианты сотрудничества с родителями обучающихся с целью профилактики игровой зависимости.

Начальное музыкальное образование: истоки общей и профессиональной культуры

Статья посвящена вопросам начального музыкального образования, которые направлены на формирование основ музыкальной культуры - общей и профессиональной. Подчеркивается единство их истоков, обусловленных многовековыми традициями и опорой на классическое музыкальное наследие.

Ключевые слова: музыкальная культура, базовые ценности, традиции, преемственность.

Читать полностью

Профессиональная мобильность учителя начальных классов — значимое условие реализации ФГОС

В статье предлагается краткий обзор видов мобильности. Автором описывается исследование, проведенное в группах педагогов разного возраста, на предмет определения уровня сформированности профессиональной мобильности.

Ключевые слова: академическая мобильность, профессиональная мобильность, молодой педагог, учитель начальных классов, научное исследование.

Читать полностью

Продуктивное взаимодействие учителя начальных классов с родителями обучающихся

В статье представлена «Модель организации продуктивного взаимодействия педагога с родителями учащихся».

Ключевые слова: воспитательные задачи, продуктивное взаимодействие, родители, родительское собрание, критерии эффективного общения, сотрудничество.

Читать полностью

СЦЕНАРИИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРОБЛЕМНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ (PROBLEM-BASED LEARNING) В ПОДГОТОВКЕ УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

В статье представлен опыт реализации технологии проблемно-ориентированного обучения. Показана методика проведения семинаров-тьюториалов по обсуждению проблемы-кейса. Рассмотрены три возможных сценария работы с кейсами-проблемами при изучении курса методики обучения русскому языку.

Ключевые слова: центрация на студенте, проблема, кейс, тьютор, дискуссия, групповая работа, методика.

Читать полностью

Вариативность методических инноваций в начальном математическом образовании

В статье представлены основные типы методических инноваций, рекомендуемых для математического образования в начальной школе.

Ключевые слова: начальное образование, стандартизация, вариативность, методические инновации, математическое образование.

Читать полностью

Средства, методы и приемы преподавания дискуссионных вопросов социально-гуманитарной науки в контексте профессиональной подготовки учителя

В статье представлен вариант предметно-методической подготовки учителя к преподаванию дискуссионных вопросов социально-гуманитарной науки в системе повышения квалификации. Предметное содержание, на основе которого осуществляется данная практическая подготовка, рассматривается под углом зрения авторских специально разработанного вариативного модульного курса программы дополнительного профессионального образования и обеспечивающих его учебно-методических пособий и рабочих тетрадей для учителей истории общеобразовательных школ.

Copyright © 1999-2022 "Сибирский учитель"
Сайт поддерживается в Новосибирском институте повышения квалификации и переподготовки работников образования и является участником Новосибирской открытой образовательной сети