Заочный педсоветОбсуждение наиболее актуальных проблем в практической деятельности педколлективов. Гипотезы, предложения, опыт решения проблем отдельными педагогами и коллективами.
РАЦИОНАЛЬНЫЕ УСТАНОВКИ ПЕДАГОГИЧЕСКИ ОБОСНОВАННОГО ОБЩЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ СТАНОВЛЕНИЯ РАСТУЩЕЙ ЛИЧНОСТИВ статье анализируются рациональные установки педагога, способствующие реализации жизненно необходимой стратегии утверждения в ценностей образования. Ключевые слова: мировоззренческие ценности образования, установки педагогически обоснованного общения, процесс становления детей. Воспитательные стратегии в рамках системно-деятельностного подхода: обсуждение в формате World CaféВ статье представлен практический опыт обсуждения стратегий воспитания в условиях системно-деятельностного подхода с педагогами г. Новосибирска и Новосибирской области, реализованный в формате World Café в условиях научно-практической конференции. Ключевые слова: воспитательная стратегия, системно-деятельностный подход, со-бытие, диалог, событийная общность, рефлексия. Особенности влияние компьютерных игр на развитие младших школьниковВ статье рассмотрены вопросы воспитания младших школьников в условиях информатизации жизни общества в целом и образовательного процесса в частности. Выявлены положительные и отрицательные стороны использования компьютерных игр в рамках учебной, внеурочной и внешкольной деятельности. Рассмотрено их влияние на физическое, психологическое, социальное развитие обучающихся, на формирование нравственного поведения младших школьников. Автором предложены варианты сотрудничества с родителями обучающихся с целью профилактики игровой зависимости. Начальное музыкальное образование: истоки общей и профессиональной культурыСтатья посвящена вопросам начального музыкального образования, которые направлены на формирование основ музыкальной культуры - общей и профессиональной. Подчеркивается единство их истоков, обусловленных многовековыми традициями и опорой на классическое музыкальное наследие. Ключевые слова: музыкальная культура, базовые ценности, традиции, преемственность. Профессиональная мобильность учителя начальных классов — значимое условие реализации ФГОСВ статье предлагается краткий обзор видов мобильности. Автором описывается исследование, проведенное в группах педагогов разного возраста, на предмет определения уровня сформированности профессиональной мобильности. Ключевые слова: академическая мобильность, профессиональная мобильность, молодой педагог, учитель начальных классов, научное исследование. Продуктивное взаимодействие учителя начальных классов с родителями обучающихсяВ статье представлена «Модель организации продуктивного взаимодействия педагога с родителями учащихся». Ключевые слова: воспитательные задачи, продуктивное взаимодействие, родители, родительское собрание, критерии эффективного общения, сотрудничество. СЦЕНАРИИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРОБЛЕМНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ (PROBLEM-BASED LEARNING) В ПОДГОТОВКЕ УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫВ статье представлен опыт реализации технологии проблемно-ориентированного обучения. Показана методика проведения семинаров-тьюториалов по обсуждению проблемы-кейса. Рассмотрены три возможных сценария работы с кейсами-проблемами при изучении курса методики обучения русскому языку. Ключевые слова: центрация на студенте, проблема, кейс, тьютор, дискуссия, групповая работа, методика. Вариативность методических инноваций в начальном математическом образованииВ статье представлены основные типы методических инноваций, рекомендуемых для математического образования в начальной школе. Ключевые слова: начальное образование, стандартизация, вариативность, методические инновации, математическое образование. Читать полностью Средства, методы и приемы преподавания дискуссионных вопросов социально-гуманитарной науки в контексте профессиональной подготовки учителяВ статье представлен вариант предметно-методической подготовки учителя к преподаванию дискуссионных вопросов социально-гуманитарной науки в системе повышения квалификации. Предметное содержание, на основе которого осуществляется данная практическая подготовка, рассматривается под углом зрения авторских специально разработанного вариативного модульного курса программы дополнительного профессионального образования и обеспечивающих его учебно-методических пособий и рабочих тетрадей для учителей истории общеобразовательных школ.
Сайт поддерживается в Новосибирском институте повышения квалификации и переподготовки работников образования и является участником Новосибирской открытой образовательной сети |