Черник Б.И.

На рубеже XXI века российская школа стоит на пороге закономерного и неизбежного инновационно-технологического обновления. Свобода, предоставленная учителю в последнее десятилетие, дает свои плоды. Появилось обилие нового действительно инновационного и псевдоинновационного. Необходимы особые инструменты и организационные формы для оперативной начальной экспертизы, конструктивного обсуждения и оценки всего «наработанного», особый фон для внедрения лучших образцов. Какими они будут — покажет время. Безусловно, свою особую роль здесь сыграют образовательные выставки — выставки современных обучающих средств, оборудования, материалов, инновационных идей и новейших технологий. Они всегда во всем мире были своеобразными узлами пересечения информационных потоков, центрами апробации прогрессивных идей и опыта, базами для взаимодействия всех, кому близки проблемы образования.

Постоянный помощник