В статье представлен практический опыт логопедической работы, основанной на тесном взаимодействии с родителями и использовании сюжетно-ролевых игр. Автор отмечает, что такие методы повысили эффективность коррекционно-логопедической работы с детьми с нарушением речи.

Ключевые слова: учитель-логопед, дошкольники, фонетико-фонематическое недоразвитие речи (ФФНР), общее недоразвитие речи (ОНР), логопедические гостиные, школа журналистики.

 

Автор представляет сценарий мероприятия, посвященного 345-летию со дня рождения Джонатана Свифта. В сценарии уделяется внимание жизненному пути писателя, его творчеству и основным произведениям.

Ключевые слова: сценарий урока, урок литературы, внеклассное мероприятие, Джонатан Свифт.