Маргарита Борисовна БАХТИНА, кандидат филологических наук, доцент кафедры гуманитарного образования Новосибирского института повышения квалификации и переподготовки работников образования, г. Новосибирск

В конце декабря 2014 года в Новосибирском институте повышения квалификации и переподготовки работников образования прошла научно-практическая конференция, посвященная жизни и творчеству поэта. Предлагаемы далее материалы – результаты конференции. Ключевые слова: поэт, лермонтовские мотивы, лирический герой.

Ирина Владимировна ПЕТРОВА, учитель русского языка и литературы высшей категории средней общеобразовательной школы «Веритас», г. Новосибирск

Автор статьи анализирует результаты «зимнего сочинения» и указывает на первые трудности, с которыми столкнулись выпускники: в частности, трудность написания сочинения по творчеству М. Ю. Лермонтова. В связи с этим возникает вопрос: как сделать творчество поэта современным и понятным для школьников ХХI века.

Ключевые слова: сочинение, системно-деятельностный подход, речетворческие компетенции.

Ольга Юрьевна КНОЛЬ, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории Криводановской средней общеобразовательной школы № 22, Новосибирская область

Сложные задачи стоят перед учителем русского языка и литературы: как помочь школьнику осознать необходимость литературного образования, как научить каждого ученика, чтобы приобретенные знания и умения стали для него личностно значимыми? Автор статьи ищет новые способы обучения и развития интереса у детей к чтению. Предлагается разработка интегрированного урока по балладе М. Ю. Лермонтова «Бородино».

Наталья Владимировна ЗАХАРОВА, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории лицея № 136, г. Новосибирск

Елена Викторовна ЧЕРНОВА, учитель русского языка и литературы первой квалификационной категории лицея № 136, г. Новосибирск

В статье представлен вариант проведения урока русского языка по работе над этимологией слова, проводимой на уроках применительно к развитию культурологической компетенции учащихся.

Ключевые слова: культурологическая компетенция, этимологический анализ, словарный запас.

Юлия Александровна КОБЛОВА, учитель русского языка и литературы средней общеобразовательной школы № 45, г. Новосибирск

Автором статьи предложена система заданий для изучения романа «Герой нашего времени», а также схема подробного анализа глав романа.

Ключевые слова: роман, проблемный вопрос, образ героя, блиц-опрос, словарный диктант.

Yulia A. Koblova, teacher of Russian language and literature, secondary school No. 45, Novosibirsk

The System of Studying a Hero of Our Time, Lermontov's novel, in the 9th Grade

Татьяна Николаевна КОЛЛЕРОВА, заместитель директора по воспитательной работе средней общеобразовательной школы № 90, г. Новосибирск

Автор статьи делится опытом проведения ежегодных мероприятий, проводимых в новосибирской средней общеобразовательной школе № 90. Балы в стиле 19 века, проводятся с целью погрузить всех присутствующих в изучаемую эпоху, дать возможность каждому проявить свои творческие способности.

Ключевые слова: внеклассное чтение, интегрированные уроки, социализация личности.