Успешная социализация будущих офицеров рассматривается в статье как главная цель военного образования, достижение которой зависит от оптимизации процесса адаптации курсантов к образовательной среде военного вуза. Предметом исследования является социально-педагогическая адаптация. Работа направлена на поиск путей преодоления противоречия между строгой регламентацией жизнедеятельности курсантов, ограниченностью уставами свободы действий и потребностью будущих офицеров в самоактуализации, проявлении себя как индивидуальности.