 |
 |
2013 № 5 (90) октябрь
Создание полиязыковой среды в школе. Из опята работы
В статье описан опыт создания полиязыковой среды на примере средней общеобразовательной шолы № 1 города Волжского.
Ключевые слова: полиязыковая среда, качество образования, федеральный государственный образовательный стандарт.
Особенности работы по развитию сенсорных функций
Основой ориентировки ребенка в окружающей действительности, начальным источником всех его знаний о мире выступает сенсорное развитие, развитие восприятия и ощущения. Особое значение данная проблема приобретает в контексте развития восприятия и ощущения у детей с нарушением слуха. Автор представляет проведенный эксперимент по развитию сенсорных функций у детей.
Ключевые слова: коррекционная работа, дошкольное образование, сенсорная функция.
Учимся составлять рабочую программу в условиях ФГОС общего образования
Авторы рассматривают проблемы учителя по составлению программы учебного предмета (курса), определяют возможные пути решения выделенных проблем. Статью можно использовать как рекомендации для учителя, завуча, директора, а также для работников структур, призванных следить за соблюдением нормативно-правового обеспечения системы образования.
Ключевые слова: ФГОС ОО, программа учебного предмета (курса), рабочая программа учителя.
Система уроков по теме программы, предназначенные для реализации нового стандарта образования: проблема подготовки педагогов
В предыдущих исследованиях автор утверждал, что для выполнения требований федерального государственного образовательного стандарта требуется разработать систему уроков по теме школьной программу. Анализ подходов к разработке уроков показал, что подготовка учителем системы уроков может быть осуществлена на основе методической разработки темы. В работе приводится алгоритм и технология подготовки.
Ключевые слова: методическая разработка темы, урок математики, урок-творчества. Читать полностью
Развитие самостоятельности учащихся с проблемами слуха в контексте перехода на ФГОС в коррекционной школе
В статье описаны особенности развития навыков самостоятельной деятельности у детей с проблемами слуха.
Ключевые слова: самостоятельность, коррекционная педагогика, сурдопедагогика. Читать полностью
Немецкий язык и культура: обучение, изучение, применение.
В статье говорится о важности изучения немецкого языка и предлагает обсудить насущные проблемы изучения этого языка. Автор пытается понять, почему в последнее время в российских школах уменьшается число изучающих немецкий язык?
Ключевые слова: урок немецкого языка, научно-практическая конференция, международные образовательные проекты.
Проблемы и перспективы обучения немецкому языку в школах Новосибирска и Новосибирской области
В статье анализируется состояние обучения немецкому языку в школах города и области и отметил значительное ослабление позиций немецкого языка. Автор пытает выявить причины уменьшения числа людей, изучающих немецкий язык.
Ключевые слова: состояние обучения немецкому языку, субъекты обучения, причины снижения числа изучающих немецкий язык, проблемы и перспективы обучения.
Zielstellungen, Strukturen und Produkte zur Förderung der Einbindung von Medien, Internet und Lernplattform in Sprachkurse und Fortbildung
В статье отражены цели, стратегии и образовательные продукты, разработанные по инициативе Института им. Гете для включения мультимедийных средств, Интернета и обучающих платформ в процесс обучения немецкому языку и повышения квалификации учителей. По мнению автора это будет способствовать эффективности обоих процессов и развития мотивации изучения немецкого для укрепления, культурного, научного и экономического сотрудничества стран и взаимопонимания народов.
Ключевые слова: урок немецкого языка, мультимедийные средства обучения, информационно-коммуникационные технологии.
Совершенствование системы оценивания образовательных достижений учащихся
По мнению автора, система оценивания должна не просто отражать реальный уровень знаний учащихся, но и быть понятной, прозрачной для ученика, мотивировать его к познанию и саморазвитию. В связи с этим в статье предлагается авторский подход к системе оценивания образовательных достижений.
Ключевые слова: оценка, оценивание образовательных достижений учащихся, начальная школа, федеральный государственный образовательный стандарт.
Участие в проекте "Школы-партнеры для будущего"- средство мотивации и повышения качества обучения немецкому языку
Автор считает, что одним из условий эффективности обучения является вовлечение учащихся в проектную языковую деятельность. И толчком к развитию повышения качества обучения немецкому языку в лицее стала возможность стать площадкой для реализации проекта «Школы: партнеры будущего».
Ключевые слова: международный проект, поддержка изучающих и преподающих немецкий язык, программа реализации проекта, показатели реализации проекта.
Сайт поддерживается в Новосибирском институте повышения квалификации и переподготовки работников образования и является участником Новосибирской открытой образовательной сети