2001 № 3 (13) июнь

Социально-экономические проблемы физического воспитания

 Прогрессирующая нестабильная экономическая обстановка, снижение жизненного уровня населения, ослабление инфраструктуры здравоохранения, образования, культуры заметно ухудшили положение детей, возможности их жизнеобеспечения, развития и социализации.

Педагогические стратегии становления личностного полиязыкового пространства

 Ушли в прошлое обязательные для всех программы, жесткие требования к планированию и организации образовательного процесса, открыв дорогу инициативе, созидающему творчеству учителя и ученика.
 

Старшеклассник в культурном пространстве школы

 «Мир идей неотделим от мира людей, а идеи — от каждо-дневной реальности». Эта мысль Ю.М. Лотмана могла бы послужить эпиграфом к процессу зарождения и реализации проекта, являющегося частью общей программы формирования культурологической компетенции старшеклассника в полиязыковом образовательном пространстве.

Особенности восприятия образа жизни и массовой культуры США российскими старшеклассниками

 Ни для кого не секрет, что Россия в наше время переживает кризис, который включает в себя множество аспектов. Одним из ключевых аспектов является экономический кризис. Он проявляется в падении уровня жизни обычного рядового россиянина и в недостаточном производстве продукции российской культуры.

Актуальность лингвострановедческого подхода

 На современном этапе обучение иностранным языкам предполагает усиление воспитательной, образовательной и развивающей направленности содержания обучения за счет использования лингвострановедческого подхода к отбору учебного материала.

Индивидуально-личностное развитие одаренных детей на уроках страноведения

 Вхождение молодого человека в мировое образовательное пространство настойчиво требует изменений и в педагогическом процессе. Важнейшими, на мой взгляд, принципами обучения на продвинутом уровне, который реализуется на базе многопрофильной гимназии № 4, где я работаю, являются развитие личности ребенка, его творческого потенциала на новом уровне и интенсификация его обучения.

Креативное поле образовательного пространства школы (бесконечная цепочка творчества)

 Идеи демократизации и гуманизации современного образования ориентированы на личностный рост обеих сторон процесса обучения — учителя и ученика. Я работаю учителем английского языка в гимназии № 4 и языковой школе «Тезаурус» г.

Иностранный язык в информационно-образовательном пространстве школы

 На пороге нового века существенно изменился социокультурный контекст изучения иностранных языков (ИЯ) в нашей стране. Значительно возросли их образовательная и самообразовательная функции в школе и вузе, профессиональная значимость на рынке труда в целом, что повлекло за собой усиление мотивации в изучении языков международного общения.
Copyright © 1999-2022 "Сибирский учитель"
Сайт поддерживается в Новосибирском институте повышения квалификации и переподготовки работников образования и является участником Новосибирской открытой образовательной сети