Статья посвящена ученому, педагогу Н. Г. Дебольскому, его роли в становлении отечественной философии, этики.

Ключевые слова: нравственное воспитание, этика, становление характера, русская философия.

В статье рассмотрены тенденции и ценностно-смысловые контексты современной методологии российского образования как целостного процесса. Философское осмысление педагогических практик, в частности тьюторских, осуществляется с позиций категории ответственности в процессе гуманитарной самоорганизации личности.

Статья посвящена современным методам в образовании и обеспечению культуротворческой миссии школы как одному из приоритетных направлений в современном образовании. Авторами вводится понятие «качественно продвинутый урок». Также представлен сравнительно-сопоставительный анализ отдельных культурных текстов исторической и лингвистической ценности, позволяющий учителю-практику расширить границы урочной системы образования и создать реальные предпосылки для проведения современного урока продвинутого типа как целостного гуманитарного процесса.

В статье рассмотрены результативные приемы формирования интереса к изучению иностранных языков, авторами оценивается эффективность созданной системы. Особенность этой статьи в том, что она дает ответы на вопросы – как научить учащихся преодолеть неуверенность при общении на иностранном языке.

Ключевые слова: система, носители языка, кросс-культурная коммуникация, интерактивные технологии, технологии развития критического мышления, языковая среда, флипчат, наглядный эффект.

Статья посвящена целям обучения иностранному языку, роли самостоятельной работы на данном уроке. Описаны разнообразные средства обучения, используемые на уроках английского языка. Ключевые слова: урок иностранного языка, принцип личностно-развивающего образования, самостоятельная работа, коммуникативная компетенция. Читать полностью

В статье представлена методическая разработка урока английского языка с использованием Интернет-технологий.

Ключевые слова: современный урок английского языка, Интернет-технологии, урок продвинутого типа.

Автор статьи делится опытом проведения урока английского языка, направленного на приобретение знаний, повышение познавательной активности и работоспособности, творческой инициативы. Представлены задания, приемы, направленные на развитие критического мышления.

Ключевые слова: иностранный язык, творческое задание, принцип сотрудничества, групповое обучение.

Данная статья посвящена методике проведения анализа пробных ЕГЭ. В средней общеобразовательной школы № 80 г. Новосибирска для анализа пробных ЕГЭ создан инструментарий в виде таблиц, который позволяет анализировать результаты пробных ЕГЭ по каждому предмету и создавать таблицу выводов для каждого учащегося. Ключевые слова: ЕГЭ, мониторинг, УУД, тестовый балл, первичный балл.

В статье приводится описание нестандартной идеи занятия-знакомства. Задача занятия не только познакомиться с классом, но и заинтересовать детей необычной формой внеурочной деятельности – проектной и исследовательской работой, замотивировать их на дальнейшее творческое взаимодействие. В ходе занятия создаются учебные ситуации, в которых ученики проявляют качества исследователя и, в конечном итоге, определяют для себя значимость исследовательской и проектной деятельности.

Интегрированный урок литературы и географии «Alma mater русских гениев» Интегрированный урок литературы и географии призван заинтересовать учащихся судьбами деятелей русской культуры и науки, привлечь внимание учащихся к изучаемым предметам.