Абрис проблемыКонтур, очертание какой-либо сложной и актуальной педагогической проблемы. Приглашение к ее обсуждению ученых и практиков. Особенности повышения квалификации специалистов в области воспитанияВ статье рассматриваются вопросы повышения квалификации специалистов в области воспитания, говорится о необходимости активизации процесса творческого развития педагогов-воспитателей средствами профессионального общения в условиях временного коллектива учебно-образовательной группы. Ключевые слова: повышение квалификации, специалист в области воспитания, профессионально-личностное развитие, методическая компетентность, среда профессионального общения. Формирование содержания дополнительной профессиональной программыВ статье представлены теоретические и практические положения исследовательской работы автора по организации профессионально-образовательной деятельности педагогов в процессе повышения квалификации, формированию содержания дополнительных профессиональных программ повышения квалификации. Автор определяет специфику деятельности педагогов, решающих приоритетные воспитательные задачи современного образования. Комплексная дидактическая единица образовательной ситуацииВ статье раскрывается формат организации качественно новой дидактической единицы в логике мыследеятельностного содержания образования. Особенностью статьи является выход на осмысление устройства организации данной единицы, ее абсолютной креативной характеристики: интегративность содержания, интеллектуально-духовное поле развития,понимание, акты коммуникации, рефлексия, действие, мышление и др. Ключевые слова: мышление, рефлексия, соорганизация, деятельность, школьная среда. Формирование коммуникативной компетенции учащихся с ОВЗ: из опыта работыВ данной статье рассматривается проблема развития и формирования коммуникативной компетенции учащихся с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата в рамках проведения недели коррекционной педагогики. Подчеркивается важность развития коммуникативных действий, обеспечивающих социальную компетентность обучающегося, что позволяет строить продуктивные взаимоотношения с окружающими. Ключевые слова:коммуникативная компетенция, учащиеся с ОВЗ, тренинг. Естественнонаучная грамотность школьников как необходимое условие экономического развития страныАвтор статьи поднимает проблему естественнонаучной грамотности школьников. Приводятся некоторые данные международных сравнительных исследований. Ключевые слова: научная грамотность, метод познания, исследование. Web-технологии как инструмент развития профессиональной мобильности учителяВ статье рассматривается актуальность использования Web-технологий для развития профессиональной мобильности учителя. Более детальное внимание уделено особенностям такого ресурса как сайт учителя. Ключевые слова: профессиональная мобильность, Web-технологии, Web-сайт, информационно-телекоммуникационные технологии. Проблемы педагогической поддержки детей-мигрантов в американской школеФактор иммиграции традиционно занимал важное место в жизни американского общества. В статье определены проблемы педагогической поддержки детей-мигрантов в американской школе. Выявлены факторы, препятствующие нормальной социализации детей-мигрантов, к которым относятся: незавершенные процессы личностного развития, незнание языка, культурных особенностей, растущие мигрантофобские и ксенофобские настроения, частая смена жительства. Ключевые слова: педагогическая поддержка, дети-мигранты, миграция, иммиграция. Похождения «Тяни-Толкая» в Новосибирской области или о некоторых результатах исследования читательской грамотностиВ статье описаны результаты исследования динамики читательской грамотности школьников Новосибирской области. Приведены основные показатели, по которым представляются результаты образовательных учреждений, классов и учащихся, методика их расчета. Проанализированы общие результаты и сформированность отдельных групп читательских умений школьников. Ключевые слова: читательская грамотность, текст, средство самообучения, сформированность читательских умений, вычитывание, интерпретация, оценка, успешность. Система работы с одаренными детьми в условиях общеобразовательной школы при обучении математикеСтатья освещает проблему обеспечения в сельских школах возможности разноуровневого обучения. Ключевые слова: одаренность, математика, формы обучения. Английская школа глазами участника российско-британского проекта «BRIDGE: British degrees in Russia»В статье рассмотрены основные особенности общего образования в Великобритании, которые обсуждались российскими и британскими педагогами в рамках программы культурного обмена. Ключевые слова: образование, система образования, программа культурного обмена.
Сайт поддерживается в Новосибирском институте повышения квалификации и переподготовки работников образования и является участником Новосибирской открытой образовательной сети |