В статье рассмотрены основные моменты работы с одаренными детьми.

Ключевые слова: одаренные дети, талант, диалогическая форма обучения, специализированный класс.

Tatiana V. Smoleusova, candidate of pedagogical sciences, professor, Primary Education Department, Novosibirsk Teachers' Upgrading and Retraining Institute, honorary worker of General education of the Russian Federation, independent expert of the UNESCO pilot programs, Novosibirsk

Анна Викторовна МОЛОКОВА, доктор педагогических наук, доцент, заведующая кафедрой начального образования Новосибирского института повышения квалификации и переподготовки работников образования

Юрий Григорьевич МОЛОКОВ, кандидат педагогических наук, старший научный сотрудник, начальник научно-методического центра «Современные технологии» Новосибирского института повышения квалификации и переподготовки работников образования

Алексей Антонидович УШАКОВ, кандидат педагогических наук, профессор Российской Академии Естествознания, преподаватель химии, биологии и генетики человека Белореченского медицинского колледжа министерства здравоохранения Краснодарского края, г. Белореченск

Анна Валерьевна ШЕЛИЯ, аспирант кафедры социальной педагогики и организации работы с молодежью Ярославского государственного педагогического университета им. К. Д. Ушинского, учитель истории средней общеобразовательной школы № 37 с углубленным изучением английского языка, г. Ярославль

Марина Геннадьевна ВОЛЧЕК, кандидат педагогических наук, Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования, г. Новосибирск

В статье рассмотрены основные нормативно-правовые требования федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования к организации внеурочной деятельности как составляющей части комфортной развивающей образовательной среды.

Ключевые слова: федеральный государственный образовательный стандарт, внеурочная деятельность, начальная школа.

Оксана Викторовна КИБА, учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории гимназии № 14 «Университетская», г. Новосибирск; e-mail: oksanakiba@yandex.ru

Эдуард Эдуардович САПРЫКИН, сотрудник Областного центра информационных технологий, г. Новосибирск

В статье представлена программа правительства Новосибирской области «Выявление и поддержка одаренных детей и талантливой учащейся молодежи в Новосибирской области». Ключевые слова: работа с одаренными детьми, специализированные классы, координация образовательной деятельности.

Edward E. Saprykin, member of the Regional Information Technologies Center, Novosibirsk

Gifted Children. Way of the Future

Светлана Анатольевна УСКОВА, кандидат педагогических наук, доцент, декан Санкт-Петербургского гуманитарного университета профсоюзов

В статье на основе анализа современного образовательного процесса в логике синергетического подхода рассмотрены восемь видов профессионально-педагогической деятельности учителя, обеспечивающих целенаправленное и системное их решение (антропологическая, психолого-диагностическая, личностно-развивающая, здоровьесберегающая, интерактивная, фасилитационная, конфликтологическая, социально-педагогическая).

Наталия Николаевна САЯПИНА, кандидат педагогических наук, доцент кафедры методологии образования Саратовского государственного университета им. Н. Г. Чернышевского, г. Саратов

Василий Николаевич САЯПИН, кандидат педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой технологического образования Саратовского государственного университета им. Н. Г. Чернышевского, г. Саратов; e-mail: sayapinanat@mail.ru

Валерий Николаевич КЛЕПИКОВ, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории, победитель конкурса «Лучшие учителя России», почетный работник общего образования РФ, заместитель директора по инновационной работе, учитель математики и этики средней общеобразовательной школы № 6, г. Обнинск, Калужская область; e-mail: Klepikovvn@mail.ru