 |
 |
2016 № 4 (107) август
Современная образовательная политика Новосибирской области
В статье представлены приоритеты образовательной политики Новосибирской области в дошкольном, общем и дополнительном образовании.
Ключевые слова: образование, образовательная политика, федеральный государственный образовательный стандарт.
Региональный образовательный процесс: законотворческие аспекты
В статье представлены основные аспекты региональной образовательной политики.
Ключевые слова: образовательная система, образовательное пространство, стратегия развития.
Политехнизм как условие становления современной российской школы
В статье раскрывается позиция автора относительно политехнического наполнения содержания общего образования.
Ключевые слова: политехническое образование, политехническое содержание образования, современная школа, развитие производственных отраслей, экономическое развитие страны.
Методология современного профессионального образования учителя в контексте теории культурного самоопределения личности
В статье представлен опыт философского осмысления некоторых аспектов профессионального образования учителя и возможности использования философии диалогизма.
Ключевые слова: духовно-нравственное воспитание, понимание, профессиональные программы.
Школьная математика: проблемы и перспективы
Рассмотрены проблемы и перспективы школьного математического образования. Представлено видение путей повышения качества математической подготовки школьников. Систематизированы направления работы с математически одаренными детьми, формы специализированного обучения. Отдельно выделены задачи профильного и специализированного обучения, роль информационных технологий в математическом образовании.
Ключевые слова: школьное математическое образование, многоуровневые учебники, математически одаренные дети, информационные технологии в математическом образовании.
Методическая деятельность педагога и обеспечение образовательного процесса
В статье рассматривается методическая компетентность и методическая деятельность педагога как условие совершенствования методического обеспечения образовательного процесса. Автором предложена модель методического сопровождения методической деятельности педагога.
Ключевые слова: методическое обеспечение, методическая деятельность, методическая компетентность, методическое сопровождение.
Личностно-ролевой подход в организации самостоятельной работы обучающихся при подготовке к ЕГЭ по математике
Основной целью статьи является теоретическое обоснование и технологическое описание нетрадиционного подхода к организации самостоятельной деятельности обучающихся при подготовке к ЕГЭ по математике.
Ключевые слова: итоговая аттестация, единый государственный экзамен, самостоятельная работа, личностный подход, ролевой подход.
Обучение и оказание услуг: философское противоречие
В статье предпринята попытка проанализировать возникновение новой тенденции в высшем образовании – оказание услуг, вытесняющей традиционную цель – обучить. Анализируются сходство и различие сущности обучения и оказания образовательных услуг.
Ключевые слова: реальное образование, противоречие, тенденция, обучение, оказание услуг, обратная связь, диалог, денежная экономика, формальное образование.
Организация адресного профессионального развития руководителей общеобразовательных школ Новосибирской области на уровне муниципалитета и региона: проблемы и способы их решения
В статье рассмотрены подходы к применению оценки профессиональных компетенций руководителей общеобразовательных школ Новосибирской области в организации их адресного профессионального развития.
Ключевые слова: оценка профессиональных компетенций, профессиональные дефициты, индивидуальный образовательный маршрут, развитие профессиональных компетенций.
Аксиологическая составляющая содержания подготовки будущих учителей иностранного языка
В статье рассматривается проблема аксиологической подготовки студентов направления «Педагогическое образование» профиль «Иностранный язык» в процессе изучения курса по выбору «Педагогические ценности». Анализируется практический выход студентов в реализации полученных знаний и умений через проектную деятельность.
Ключевые слова: аксиология, ценность, подготовка будущего учителя, традиционные ценности, педагогические ценности.
Сайт поддерживается в Новосибирском институте повышения квалификации и переподготовки работников образования и является участником Новосибирской открытой образовательной сети