В статье представлены возможности информационно-образовательной среды гимназии № 10 для развития специализированных классов, в том числе и инженерного образования школьников.

Ключевые слова: информационно-образовательная среда, информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), инженерное образование, специализированные классы, цифровая школа.

Читать полностью

Образовательная программа любого специализированного класса, в соответствии реализуется образовательным учреждением, как через учебную, так и через внеурочную деятельность. Должно быть изменено распределение учебного времени в пользу специальных предметов, внеурочная деятельность также должна поддерживать специализацию класса. Деятельность учащихся в рамках внеурочной деятельности не ограничивается только деятельностью, связанной с профильным предметом, необходимо планировать и свободное общение, общение в рамках спортивной, музыкальной и другой подобной деятельности.

Статья посвящена экспериментальной деятельности на уроках физики базового уровня и в специализированных классах.

Ключевые слова: специализированный класс по физике, физический учебный эксперимент, экспериментальная деятельность.

Читать полностью

В статье рассматривается проблема переизбытка цифровой техники в обиходе современного цифрового поколения и вариант ее решения путем создания специализированного электронного образовательного комплекса «ПроКубики», лишенного большинства негативных особенностей распространенных гаджетов.

Ключевые слова: робототехника, гаджеты, цифровое поколение, безопасное развитие, кубики.

Читать полностью

В статье рассматриваются возможности использования электронного учебно-методического комплекса «Олимпиадный курс по русскому языку для начальной школы» для реализации требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в организации работы с одаренными детьми.

Ключевые слова: федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, электронный учебно-методический комплекс, русский язык, одаренные дети.

В статье описан опыт проектной деятельности в начальной школе в условиях реализации ФГОС, соотнесены основные виды проектных задач, проанализированы их структура и роль педагога при ее решении.

Ключевые слова: федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, оценка качества образования, проектная деятельность, проектная задача, начальная школа.

Anna D. Shmakova, vice-principal (Teaching management), primaryschoolteacher, lyceum No. 22 "Expectance of Siberia", Novosibirsk

В Новосибирской области успешно действует долгосрочная целевая программа «Выявление и поддержка одаренных детей и талантливой учащейся молодежи в Новосибирской области на 2013-2017 годы». Мы хотим познакомить вас с талантливыми детьми Новосибирской области, участниками всевозможных конкурсов и фестивалей, олимпиад и соревнований. Они сами рассказывают о себе – в местах нашей встречи.

Ключевые слова: одаренные дети, олимпиада, профессиональное самоопределение.

Татьяна Викторовна СМОЛЕУСОВА, кандидат педагогических наук, профессор кафедры начального образования Новосибирского института повышения квалификации и переподготовки работников образования, г. Новосибирск

В статье подробно описана образовательная среда начальной школы, условия и способы ее организации, функции. Приведены примеры создания развивающей образовательной среды математического образования.

Ключевые слова: федеральный государственный образовательный стандарт, образовательная среда, начальная школа.

Ирина Анатольевна ЗАЙЦЕВА, директор специальной (коррекционной) общеобразовательной школы № 37 I,II вида

Светлана Геннадьевна СИЗОВА, учитель начальных классов специальной (коррекционной) общеобразовательной школы № 37 I,II вида

Авторы статьи делятся опытом работы по успешной социализации детей с нарушением слуха. Приводятся примеры мероприятий, организуемых в коррекционной школе № 37 для адаптации обучающихся к современной социокультурной среде, а также примеры использования ИКТ для формирования коммуникативных компетенций.

Михаил Николаевич ТАТАРИНОВ, директор средней общеобразовательной школы «Земля родная», г. Новый Уренгой, Ямало-Ненецкий автономный округ; e-mail: zemlarodnaya@mail.ru

Валентина Николаевна ДУБОНЕВИЧ, заместитель директора по учебно-воспитательной работе средней общеобразовательной школы «Земля родная», г. Новый Уренгой, Ямало-Ненецкий автономный округ; e-mail: zemlarodnaya@mail.ru