2012 № 6 (85) декабрь | Сибирский учитель

№ 6 декабрь2012

Воспитание человека: стратегия и тактика, модели и технологии

Если выхотите использовать целые материалы или некоторые идеи из публикаций, пожалуйста, укажите ссылку на наше издание:

Автор. Название статьи / / Сибирский учитель. — 2012. — № 6.

2012 № 6 (85) декабрь

Непреходящее значение воспитания

Недавно группа молодых учителей, подойдя ко мне, задала вопрос о статусе процесса воспитания в современной системе образования. Они, не отрицая значимости ЕГЭ (если его правильно использовать), высказали тревогу по поводу «затушевывания» в последнее время воспитательной работы в школе. Руководители в системе образования различного уровня в первую очередь озабочены количественными показателями по итоговым экзаменам. Как на общегосударственном уровне выглядит средний бал ЕГЭ данного региона по тому или иному предмету? Как выглядит школа по сравнению с другими?

Развитие профессиональной успешности педагога-воспитателя: теоретические аспекты проблемы

В статье предпринята попытка обосновать эффективность создания модели развития профессиональной успешности педагога-воспитателя на основе выявленного состояния проблемы в психолого-педагогических и литературных источниках.

Ключевые слова: современный педагог-воспитатель, психолого-педагогический феномен, успех, профессиональная успешность.

Teacher’s Professional Development: Theory of the Question

Работа с одаренными детьми: теория вопроса

В статье рассматривается понятие «одаренность», а также основные направления исследования этого понятия. Автор опирается на мнения зарубежных и отечественных ученых и говорит о необходимости развития детской одаренности.

Ключевые слова: одаренность, развитие одаренности, психолого-педагогическая диагностика.

Teaching Gifted Children: Theory of the Question

«Три кита» современного воспитания

Почему для современного образования так важны понятия культура, наука и религия? Потому что именно они являются катализаторами поля напряжения и неразрешимых противоречий, даже противостояния в современном образовательном пространстве России. Именно через эти фундаментальные понятия происходит научная идентификация исследователей и педагогов, занимающихся воспитанием.

Этика — наука о нравственной жизни человека

В статье описаны особенности системы этического воспитания в школе. Рассмотрены основные понятия этики как науки и как школьного предмета.

Ключевые слова: этика, этическое воспитание, ценности, этическая культура.

Ethics As a Science of the Moral Values of Human Life

This article describes the features of the system of ethical education in schools. The basic concepts of ethics as a science and as a school discipline are shown.

Возможности развития субъектной позиции семьи в образовании: проблемы, находки, перспективы

В статье подробно рассматривается становление семьи как субъекта социального взаимодействия с активной позицией. Автор выделяет группы семей с разным уровнем образовательного потенциала, приводит схему развития субъектных позиций семей разных групп, оценку сформированности субъектной позиции семьи.

Ключевые слова: субъектная позиция, семья, школа, образовательный потенциал.

Development Opportunities of Subjective Position of the Family in Education: Issues, Findings, Prospects

Через разумное начало в образовании — к гуманному обществу

Статья представляет собой рецензию на монографию В. Я. Синенко, А. П. Кондратенко «Естественнонаучные знания — основа современного образования»

Ключевые слова: физика, химия, естественные науки, образование.

Humane Society through the Reasonable Beginning in Education

The article is a reflection on the monographic research of V. Ya. Sinenko, A. P. Kondratenko “Scientific Knowledge — the Basis of Modern Education”.

Гендерные особенности педагога в профессиональном карьерном росте

Автор отмечает, что сегодня перед исследователями стоит необходимость разработать отечественную концепцию мужской и женской карьеры. В статье подробно рассматривается понятие «карьера», приводятся актуальные исследования отечественных и зарубежных ученых в области карьерного роста педагога.

Ключевые слова: карьера, карьерный рост, профессионализм, учитель, педагог, гендер.

Gender Characteristics of Teachers and Their Professional Development

Гендерные адаптационные особенности школьников предподросткового возраста

Работа выполнена при финансовой поддержке
Российского гуманитарного научного фонда,
проект № 10-06-22606а/В.

Гендерные адаптационные особенности школьников предподросткового возраста