Заочный педсоветОбсуждение наиболее актуальных проблем в практической деятельности педколлективов. Гипотезы, предложения, опыт решения проблем отдельными педагогами и коллективами. Развитие познавательной активности будущих педагогов во внеаудиторной деятельностиВ статье описан опыт развития познавательной активности студентов посредством внеаудиторной деятельности. Ключевые слова: внеаудиторная деятельность, внеаудиторная работа, внеучебная работа, содержание, формы, критерии, познавательная активность. In the article we present our experience of developing cognitive activity of students by means of extracurricular activities. Keywords: extracurricular activity, extracurricular work, out-of-school work, content, forms, criteria, cognitive activity. Структурно-содержательные возможности социально-гуманитарных дисциплинВ статье рассмотрены возможности активизации познавательного интереса к социально-гуманитарным знаниям. Отмечено значение таких факторов, как содержание материала, технологии обучения, организационные формы и личность учителя. Ключевые слова: познавательный интерес, дебаты, социальные дисциплины, погружение в эпоху, личность учителя. Социальный опыт учащихся при обучении обществознаниюСтатья посвящена проблемам преподавания обществознания с опорой на личный социальный опыт учащихся. Описаны некоторые приемы использования личного социального опыта, используемые автором в педагогической практике на уровне основного образования, а также вариант организации внеурочной деятельности как условия формирования личного социального опыта. Ключевые слова: личный социальный опыт учащихся, обществознание, Федеральный государственный стандарт, системно-деятельностный подход, подростки, социализация личности. Как подготовиться к ЕГЭ по истории: взгляд эксперта приемной комиссииСтатья посвящена анализу готовности выпускников средней школы к выполнению заданий экзаменационной работы по истории. Автор называет изменения, произошедшие в ЕГЭ за последние годы, анализирует различные типы заданий и связанные с ними учебные умения, необходимые выпускникам. Ключевые слова: ЕГЭ, история, результат, историко-культурный стандарт, историческое мышление. Формирование социальных компетенций и правовой культуры школьников в ходе реализации проекта "Знакомьтесь - судебная система"В статье рассматриваются социально-педагогические условия и возможности правовой социализации школьников. Представлен опыт реализации уникального социально-образовательного проекта «Знакомьтесь – судебная система». Ключевые слова: правовая культура, социально значимые компетенции, методика преподавания права, социально-образовательная деятельность. Смыслы воспитания: драматургия профессионально-педагогического взаимодействия в формате флеш-семинараВ статье представлен практический опыт обсуждения актуальных проблем воспитания, реализованный в формате flash-семинара в рамках проведения XVI съезда работников образования Новосибирской области. Ключевые слова: профессионально-педагогическое взаимодействие в формате краткосрочной встречи, драматургия профессионально-педагогического взаимодействия, профессионально значимое экспертное обсуждение. Практики социально-педагогического взаимодействия в формате флеш-семинараВ статье рассматриваются управленческие действия и механизмы по созданию взаимодействия профессионального образовательного сообщества школы и гражданского общества для становления экологического образования в интересах устойчивого развития в рамках единого городского образовательного пространства. Рассмотрены этапы формирования социально-педагогического взаимодействия на примере школьной целевой комплексной программы «Семья». Геофизический материал при формировании естественнонаучной картины мира у школьниковАвторы рассматривают элементы формирования естественнонаучной картины мира на уроках физики с использованием геофизического материала. Ключевые слова: естественнонаучная картина мира, геофизика, геофизический материал. Профессионализм учителя в фокусе предметной олимпиады: русский язык и литератураВ статье обобщается опыт проведения предметной олимпиады «Учитель русского языка и литературы - профессионал». Анализируются проблемы педагогического профессионализма, обнаруженные в ходе выполнения творческих заданий и тестирования. Ключевые слова: педагогический профессионализм, компетенции учителя, пред-метная олимпиада, русский язык, литература. Формирование позитивного имиджа образовательной организации - требования современностиИмидж образовательной организации во многом определяет позитивную ориентацию молодежи на получение профессионального образования в конкретном учреждении. Для формирования положительного имиджа на современном рынке образовательных услуг учебному заведению необходимо выявить свои слабые и сильные позиции для определения приоритетов и стратегии дальнейшей работы. Ключевые слова: имидж образовательной организации, профессиональное образование, критерии положительного имиджа, стратегия формирования имиджа.
Сайт поддерживается в Новосибирском институте повышения квалификации и переподготовки работников образования и является участником Новосибирской открытой образовательной сети |