Заочный педсоветОбсуждение наиболее актуальных проблем в практической деятельности педколлективов. Гипотезы, предложения, опыт решения проблем отдельными педагогами и коллективами. Реализация принципов прочности усвоения знаний в обучении математике в школеВ статье рассматривается вопрос организации уроков обобщающего повторения по математике с точки зрения реализации дидактических принципов прочности усвоения знаний, актуализации личностного саморазвития и предметно-деятельностной потенциальности обучения с целью формирования познавательной компетентности обучающихся. Ключевые слова: обобщающее повторение, познавательная компетентность, компетентностный подход, обучение математике. Система педагогических условий развития культуры мышления младшего школьникаВ статье рассматривается понятие «культура мышления» и ее роль в жизни современного человека. Обосновывается необходимость формирования навыков решения открытых задач в учебном процессе, исходя из выявленного противоречия между запросами современного социума и уровнем качества образования. Доказана несостоятельность отождествления интеллекта и мышления. На основе анализа научно-теоретических источников и инновационной практики, выделены педагогические условия и возможности развития культуры мышления младшего школьника. Развитие эмоциональной сферы у детей с нарушением слухаВ статье представлен анализ изучения проблемного развития эмоциональной сферы у детей с нарушением слуха. Описываются сложности освоения социального опыта человечком с ограниченными возможностями. Авторы отмечают, что в настоящее время все большее внимание уделяется исследованиям эмоциональной сферы у детей, имеющих особенности развития, поскольку любое нарушение сопровождается изменениями эмоционального состояния ребенка. В данной статье предпринята попытка раскрыть основные причины нарушения эмоциональной сферы у детей, имеющих сенсорные, интеллектуальные или речевые нарушения. Профориентация и формирование навыков будущего средствами урока технологииСтатья посвящена одной из проблем развития современного школьного образования — подготовке кадров для инновационной экономики. Авторы статьи полагают, что именно в школе нужно растить кадры будущего, которые способны создавать востребованные высокотехнологичные продукты в сфере экономики, науки, инноваций, образования, технологий. В связи с этим в статье рассмотрены концепции школьного технологического образования, представлена программа обучения предмету «Технология», раскрыты идеи изменения содержания, применения новых средств и методов. Особенности мониторинга и оценки результатов воспитания младших школьниковВ статье рассматриваются особенности мониторинга и оценки результатов воспитания младших школьников. Авторами проведено эмпирическое исследование, показывающее, что существует проблема осуществления мониторинга воспитанности младших школьников в соответствии с нормативными требованиями государства. Традиции и инновации в формировании и развитии конкурентоспособной личностиВ статье рассматриваются проблемы становления и развития конкурентоспособной личности. Анализируется формирование конкурентоспособного, адаптированного поведения выпускника, предоставляющее ему преимущества, проявляющееся в материализации собственных потенциальных творческих возможностей и собственного образа мыслей. Деятельность педагогического коллектива исследуется с позиции эффективного применения традиционных и инновационных подходов в обучении, определяющих механизм подготовки образовательным учреждением среднего профессионального образования востребованного специалиста. Новые формы реализации образовательной программы внеурочной деятельности и дополнительного образования детейВ статье представлен анализ практической актуальности и нормативных возможностей создания новой формы реализации образовательной программы внеурочной деятельности и дополнительного образования детей на примере деятельности «Открытого молодёжного университета» (далее АНО ДПО «ОМУ»). Представлены результаты исследования выпускников начальной школы, выявившие предпочтительные характеристики форм организации внеурочной деятельности и дополнительного образования. Развитие одаренных школьников в контексте современного инженерного образованияСтатья посвящена важной теме, связанной с требованием Профессионального стандарта педагога обеспечить выявление и развитие способностей школьников, создать условия для развития детской одаренности. Авторы практически реализовали ряд инновационных научно-методических идей, создали уникальную практику реализации школьного этапа инженерного образования. Обеспечение качества развития школ с устойчиво низкими результатамиВ статье рассматривается актуальная тема обеспечения качественных образовательных услуг в Коченевском районе Новосибирской области. Некоторые школы Коченевского района показывают устойчиво низкие учебные результаты, что приводит к снижению качества образования района. Целью данной работы было выявление факторов, которые влияют на учебные результаты образовательных организаций района. Совершенствование деятельности учителя на основе Профессионального стандарта педагогаВ статье представлена точка зрения учителя математики на новый документ «Профессиональный стандарт педагога». Выделяются новые содержательные единицы в деятельности педагога по отношению к функциональным обязанностям учителя. Ключевые слова: стандарт педагога, предметное обучение, математика, информационная грамотность учителя, интегрированные занятия.
Сайт поддерживается в Новосибирском институте повышения квалификации и переподготовки работников образования и является участником Новосибирской открытой образовательной сети |