Главная

Наш методкабинет

Проверенные опытом работы методические разработки по различным учебным предметам, педагогические технологии; консультации, советы методистов; знакомство с новыми приемами педагогической деятельности на приемах работы учителей-новаторов.

Развитие познавательных способностей учащихся начальной школы

Развитие познавательных способностей учащихся начальной школы
В статье рассматриваются вопросы развития познавательных способностей учащихся начальной школы, раскрываются индивидуально-психологические особенности человека, отвечающие требованиям данной деятельности и являющиеся условием ее успешности. В приложении представлена модель учебно-методического комплекса занятий по развитию познавательных способностей младших школьников.
 

Метод проектов как условие интеграции школьных предметов

Метод проектов как условие интеграции школьных предметов
В современном образовательном процессе очень популярен метод проектирования. В статье обобщен опыт создания проектов на уроках информатики с использованием межпредметных связей, а также его роль в развитии исследовательских навыков и творческих способностей обучающихся.
 
Ключевые слова: интеграция, межпредметные связи, метод проектов, дистанционные конкурсы.
 
Pyrieva Vera V.,

Система исследовательской деятельности как средство формирования метапредметных знаний

 В статье рассматриваетсыя исследовательская деятельность учащихся, а так же способы организации проектной и исследовательской деятельности в школе.
 
Ключевые слова: метапредметные знания, проектная деятельность, исследовательская деятельность.
  
T. B. Akimkina
 
The System of Research Activity As a Means to Form Metasubject Knowledge

Интегрированный урок в третьем классе: литература-музыка

 Автор предлагает вниманию программу интегрированного урока (литература-музыка) "Знакомство с творчеством Вольфганга Моцарта и Константина Паустовского".
 
Ключевые слова: интеграция, интегрированный урок.
 
I. V. Rogova
Literature and Music: An Integrated Lesson at Third Form (Primary School)
 

Использование метода проекта на уроке информатике: повышение учебной мотивации

 В статье отмечается, что учителям часто приходится сталкиваться с проблемой понимания детьми сложных, но в то же время очень важных тем. Решением автор видит использование проектной деятельности на уроках информатики.
 
Ключевые слова: информационные технологии в образовании, мотивация школьников, методы обучения программированию, проектная деятельность.
 
E. I. Novikova
Project Based Method at Informatics Lesson: Higher Teaching Motivation

Особенности проектной деятельности в начальной школе

 В статье рассматриваются сущностные особенности развития проектной деятельности в начальной школе, использование нетрадиционных педагогических технологий, способствующих развитию творческой личности на начальном этапе школьного обучения, а также привлечение родителей к процессу проектирования.
 
 Ключевые слова: проектная деятельность, творческое мышление, метод проектов, функции учителя, нетрадиционные педагогические технологии.
 
S. D. Yakusheva

Проектирование в деятельности младших школьников

Автор описывает особенности внедрения проектной деятельности в начальной школе. Поэтапно представлен ход выполнения проекта младшими школьниками. В приложении к статье содержится совместный проект учителя и ученика 4-го класса по теме «Содержание вредных веществ в кормах для животных. Вероятность заболевания животных в результате неправильного кормления».
Ключевые слова: проектная деятельность учащихся, ИКТ, начальная школа, познавательный процесс.
 
I. E. Elizova

Теория решения изобретательских задач (ТРИЗ) на уроках русского языка

 Автор предлагает примеры изобретательских задач, которые могут использоваться на уроках русского языка.
 
Ключевые слова: развитие способностей и познавательных интересов, ТРИЗ-технология, лингвистические задачи.
 
E. I. Gvozdikova
Creative Task Solution Theory (TRIZ) at the Russian language lessons
 
The author proposes examples of creative tasks that can be used at the Russian language lessons.

Метафора в практической деятельности педагогов и психологов

 
В статье представлены возможности сказко- и метафоро- терапии в педагогической практике учителя, рассмотрена структуру психотерапевтической сказки и механизм психологического воздействия. Данная статья будет полезна педагогам, психологам, социальным педагогам и классным руководителям, как вариант косвенного воздействия на психологическое состояние ребенка и группы детей. В приложении содержаться притчи, которые могут пригодится в качестве метафоры в работе психолога и педагога.
 

Педагогическое проектирование как условие развития детской проектной деятельности при изучении родного края

 Авторы статьи предлагают при изучении родного края использовать детскую проектную деятельность, цель которой патриотическое воспитание в школе. Отмечают мировоззренческий аспект, познавательную и воспитательную функции краеведения. В качестве практического обоснования продуктивности этой деятельности в приложении приведен исследовательский проект учеников "Подвиг "серебряных крыльев".
 
Copyright © 1999-2022 "Сибирский учитель"
Сайт поддерживается в Новосибирском институте повышения квалификации и переподготовки работников образования и является участником Новосибирской открытой образовательной сети