Абрис проблемыКонтур, очертание какой-либо сложной и актуальной педагогической проблемы. Приглашение к ее обсуждению ученых и практиков. Кризисы в развитии детской одарённостиКулемзина А.В.
кандидат педагогических наук, докторант Томского государственного университета
Одарённые дети - вызов педагогическому профессионализмуБоровиков Л.И.
кандидат педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой педагогики Новосибирского института повышения квалификации и переподготовки работников образования
Воспитание одарённости как важнейшая задача педагогикиНикифоров И. С.
кандидат технических наук, профессор, руководитель научно-исследовательской лаборатории "Технологии безопасности" Сибирского государственного университета телекоммуникаций и информатики, г.Новосибирск
Никифорова В. М.
кандидат искусствоведения, профессор кафедры образовательных областей "Искусство" и "Технология" Новосибирского института повышения квалификации и переподготовки работников образования
Одарённые дети - кто они?Сампайу Антеро да Круш, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии Новосибирского института повышения квалификации и переподготовки работников образования
Инновации в образовании - от понимания к реализацииАктивизация инновационных изысканий социума практически во всех сферах жизнедеятельности определяется вызовами современности, связанными с конечностью природных ресурсов, запросами заметной части человечества к более высокому качеству жизни, желанием быть более образованными, здоровыми, глобально информированными о многоаспектном состоянии окружающего мира и т. д. Система повышения квалификации работников образования – от кризиса в сознании до реальных перспективСИНЕНКО В. Я. Повышение квалификации учителей начальных классов как педагогическая проблемаКЕРЖЕНЦЕВА А. В. Дополнительная подготовка учителей к работе по личностно-развивающим технологиямКАРАЖИГИТОВА Т. А. Образовательные ресурсы повышения качества последипломного образования учителей-дефектологов в Республике БеларусьВАРЕНОВА Т. В. ЛОГИНОВА И. Н. Гуманитаризация как системная педагогическая инновацияЕЛИЗОВА Е. А.
Сайт поддерживается в Новосибирском институте повышения квалификации и переподготовки работников образования и является участником Новосибирской открытой образовательной сети |