 |
 |
Абрис проблемы
Контур, очертание какой-либо сложной и актуальной педагогической проблемы. Приглашение к ее обсуждению ученых и практиков.
Профессионализм учителя: логика и смысл
Ю. Г. Молоков, кандидат педагогических наук, старший научный сотрудник, начальник научно-методического центра «Современные технологии» НИПКиПРО г. Новосибирск
Школьное образование: вопросы модернизации
Ю. Г. Марков, доктор философских наук, профессор С. А. Рыбина, учитель физики и информатики школы № 74 г. Новосибирска
Проблема креативности в педагогической теории и практике
Керженцева А.В., кандидат педагогических наук, зав.кафедрой начального образования ИПКиПРО КБГУ , г. Нальчик
Диагностика и развитие детской одарённости в артёрско-режиссерском практикуме
Куриленко Э.Р.
кандидат педагогических наук, режиссер, доцент кафедры актёрского мастерства Новосибирского государственного театрального института
Асиновский А.Д.
социальный педагог, средняя общеобразовательная № 90 города Новосибирска
Кризисы в развитии детской одарённости
Кулемзина А.В.
кандидат педагогических наук, докторант Томского государственного университета
Одарённые дети - вызов педагогическому профессионализму
Боровиков Л.И.
кандидат педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой педагогики Новосибирского института повышения квалификации и переподготовки работников образования
Воспитание одарённости как важнейшая задача педагогики
Никифоров И. С.
кандидат технических наук, профессор, руководитель научно-исследовательской лаборатории "Технологии безопасности" Сибирского государственного университета телекоммуникаций и информатики, г.Новосибирск
Никифорова В. М.
кандидат искусствоведения, профессор кафедры образовательных областей "Искусство" и "Технология" Новосибирского института повышения квалификации и переподготовки работников образования
Одарённые дети - кто они?
Сампайу Антеро да Круш, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии Новосибирского института повышения квалификации и переподготовки работников образования
Инновации в образовании - от понимания к реализации
Активизация инновационных изысканий социума практически во всех сферах жизнедеятельности определяется вызовами современности, связанными с конечностью природных ресурсов, запросами заметной части человечества к более высокому качеству жизни, желанием быть более образованными, здоровыми, глобально информированными о многоаспектном состоянии окружающего мира и т. д.
Система повышения квалификации работников образования – от кризиса в сознании до реальных перспектив
СИНЕНКО В. Я.
член-корреспондент РАО, доктор педагогических наук, профессор, ректор Новосибирского института повышения квалификации и переподготовки работников образования
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- следующая ›
- последняя »
Сайт поддерживается в Новосибирском институте повышения квалификации и переподготовки работников образования и является участником Новосибирской открытой образовательной сети