Абрис проблемы

Контур, очертание какой-либо сложной и актуальной педагогической проблемы. Приглашение к ее обсуждению ученых и практиков.

Современное воспитание в европейской школе

Передовой опыт европейского образования говорит: человечеству, чтобы жить достойно, необходим постоянно развивающийся и обновляющийся мир, соответствующий информационному, открытому и гуманному обществу. Тем самым проблемы образования и воспитания приобретают глобальный характер: они должны решаться во всем мире с позиций человечности, толерантности и взаимопомощи.

Ключевые слова: образование, воспитание, интеграция, интернационализация, инновация, гуманизация, индивидуализация, демократизация, «человек культуры».

Международный опыт развития дистанционного образования

В статье проводится анализ накопленного опыта в развитии дистанционного образования в зарубежных странах и в России. По результатам исследования выявляются основные тенденции развития электронного образования в мировом сообществе.

Ключевые слова: дистанционное образование, электронное образование, виртуальное образование, зарубежный опыт, общество знаний, открытые образовательные ресурсы.

The Development of Distance Education: International Experience

Селестен Френе о реформе школы и роли учителя

В статье раскрываются результаты исследования педагогического наследия С. Френе, а именно — вопросы педагогического творчества учителя, организации школы, учебного и воспитательного процессов. Опыт французского педагога рассматривается как яркий пример гуманистической и демократической реформы школы, который достоин изучения в контексте проблем самопознания российского образовательного пространства.

Ключевые слова: стратегия образования, гуманизм, демократия, деятельностное обучение, эксперимент, инициативность, саморазвитие, социальная активность.

Деятельность моделирования как фундаментальная учебная деятельность

В статье показывается фундаментальное значение деятельности моделирования в процессах физического образования.
Ключевые слова: методология, моделирование, модели, физическое мышление, учебная деятельность.
 
Modelling as a Main Learning Activity
 
The article shows the fundamental importance of modelling in learning physics.
Keywords: methodology, modeling, models, physics thinking, learning activities.
 

Искусство. Духовность. Жизнь. К разработке онтологических основ молодежного бытия

Автор говорит, что успешно освоенные элементы искусства помогут на границе юности и взрослой жизни стать для будущего человека содержательно-смысловым источником интенсивного развития личности. В связи с этим статья посвящена различным аспектам проблемы духовно-нравственного развития детей и молодежи.
Ключевые слова: духовно-нравственное развитие, духовно-онтологическая продуктивность, художественно-педагогическая практика.
 
Art. Spirituality. Life. Towards Ontological Foundations of Youth Being

Основные компоненты разработки и реализации стратегии развития образовательного учреждения

В статье описано составление стратегии развития школы с использованием идей, положений и требований, которые содержатся в документах, определяющих стратегию и тактику развития образования в России.
Ключевые слова: система образования, образовательное учреждение, стратегия, стратегический план развития.
 
Basic Components of Elaboration and Realization Strategy for the Development of Educational Institution
 

Сдаем физику в форме Единого государственного экзамена

В статье приведен анализ результатов Единого государственного экзамена по физике в Новосибирской области в 2012 году. Проведено сравнение результатов и распространенных ошибок в 2011 и 2012 годах. Даны рекомендации по подготовке выпускников к экзамену 2013 года.
Ключевые слова: Единый государственный экзамен, урок физики.
 
Taking the Unified State Exam in Physics
 

О Программе развития образования района Письмо начальнику районного управления

Развитие образовательной системы любой административно-территориальной единицы нашей страны немыслимо без разработки программ с определением целей, задач и плана мероприятий на ближайшие годы. Самым сложным в этой связи является формирование у разработчиков целостного представления о новом, современном лице образования района, города, области, края, республики. Автор предлагает решать эту проблему на основе сочетания инновационных подходов с уже ранее апробированными, лучшими решениями, присущими нашему образованию в историческом прошлом.

Востребованность профессионализма учителя как важнейшее условие высокого качества образования

Ни у кого из работников образования и родителей учащихся не возникает сомнения в том, что подавляющее число задач со-временной школы зависит от уровня профессионализма учите-ля. В этом аспекте можно выделить две взаимосвязанные состав-ляющие: сформированность необходимых профессиональных компетентностей у учителя (то есть их наличие и глубина при-своения) и востребованность, реализация этих компетентностей в учебно-воспитательной практике.
 

Проблемы психолого-педагогических наук в пространственно-временной ситуации XXI века

Автор рассматривает ряд важных проблем, связанных с необходимостью изучения пространства-времени детства и образования растущего человека в условиях нового времени.
Ключевые слова: система образования, реформа, детство, педагогика.
 
Studying of the Spacetime of the XXIst century: Problems of Psychology and Pedagogy
 
Copyright © 1999-2022 "Сибирский учитель"
Сайт поддерживается в Новосибирском институте повышения квалификации и переподготовки работников образования и является участником Новосибирской открытой образовательной сети