В научном поискеВыявление закономерностей развития современного образования. Поиск путей, способов решения наиболее сложных педагогических проблем. Экспериментальная работа ученых и практиков.
Воспитательный потенциал иноязычного образования в условиях внеурочной деятельностиЦель статьи — представить проблемный анализ параметров коммуникативной, лингвострановедческой и социокультурной компетенций личности обучающихся в условиях внеурочной деятельности. С позиций персонализации иноязычного образования, предусматривающего усиление практико-ориентированной составляющей процесса обучения иностранным языкам и его направленности на развитие, внеурочная работа как раз и может выступить в качестве предмета исследования в аспекте сохранения национальной и региональной самобытности. Компоненты и структура модели личности современного преподавателяАктуализирована проблема готовности преподавателей образовательных организаций к результативной профессиональной деятельности в новых социально-экономических условиях с позиций андрогогического и акмеологического подходов. Подчеркнуто, что преподаватель, являясь ключевой фигурой в реализации инновационной системы образования, должен рассматриваться прежде всего как личность, ориентированная на общечеловеческие гуманистические ценности. Психология личности: современный пессимизм и оптимистическая этика ДемокритаЦель статьи — найти вариант преодоления одного из аспектов проблемы психологии личности — кризисного ментально-чувственного состояния современного человека в результате его взаимодействия с окружающей действительностью. Для достижения этой цели ставится две задачи: во-первых, проанализировать характер существующего предельного и болезненного состояния человеческой психики; во-вторых, предложить и рассмотреть один из возможных вариантов преодоления подобного состояния. Программа развития общеобразовательной организации в контексте реализации Национального проекта «Образование»Статья посвящена актуальной проблеме разработки программы развития общеобразовательной организации с учетом целей и задач Национального проекта «Образование». Основное внимание автор акцентирует на необходимости приведения программы развития в соответствие с требованиями законодательства РФ и стратегических документов системы общего образования. Педагогический потенциал применения онлайн-обучения в вузеСтатья посвящена одной из эффективных технологий обучения студентов онлайн-обучению. Рассмотрен педагогический потенциал применения онлайн-обучения в вузе. Контекстно-задачный подход в обучении физике как средство повышения уровня понимания школьниками учебного материала и их профессиональной ориентацииВ статье рассматриваются теоретические аспекты проблемы понимания обучающимися учебного материала, решение которой возможно только при комплексном подходе. Процесс обучения должен быть построен на технологической основе, а главными целями обучения должны быть приобретения обучающимися умений действовать и формирование способов действий. Ведущим средством при этом оказывается деятельность по решению задач.
Сайт поддерживается в Новосибирском институте повышения квалификации и переподготовки работников образования и является участником Новосибирской открытой образовательной сети |