Поставлена проблема дифференцированного подхода к выбору модели устойчивого развития с учетом национальных особенностей развития Российской Федерации. Рассмотрены проблемы экологизации образования.

Ключевые слова: национальная модель устойчивого развития, образование в интересах устойчивого развития (ОУР), предмет ОУР, футуризация, интеграция содержания, экологический императив, «зеленые аксиомы».

Читать полностью

В статье представлен авторский взгляд на особенности экологического образования младших школьников в традиционном и прогностическом аспектах в связи с глобализацией идей устойчивого развития человечества. Анализ материалов международной стратегии и значительного количества научно-педагогических источников по проблеме позволил авторам выделить перспективные направления научно-методического поиска в области начального экологического образования.

В статье представлено авторское видение ряда концептуальных положений приоритетного характера относительно значимости повышения гуманитарности в образовании в контексте интеграционных процессов – гуманитарного и естественнонаучного подходов.

Ключевые слова: инновации в образовании, интеграция, гуманитарные практики.

Читать полностью

В статье рассматриваются сущность и структура категории «образовательные услуги», вошедшей в современную образовательную реальность, анализируются основные подходы к раскрытию этой проблемы в российской педагогической науке.

Ключевые слова: образовательные услуги, образовательная деятельность, образовательные отношения.

Читать полностью

В статье рассматривается духовная безопасность российского общества на современном этапе. Дается характеристика понятия идеологии как одного из факторов духовной безопасности России. Названы основные компоненты идеологии, которые способны повлиять на преодоление деструктивных явлений в сфере общественной жизни: коллективизм, патриотизм, традиционность. Делается вывод, что создание общенациональной идеологии на вышеперечисленных принципах будет способствовать обеспечению духовной безопасности страны, сплочению нации перед общими целями, вызовами и угрозами.

В статье делается попытка обосновать патриотизм в качестве объединяющей идеи российского общества, так как оно всегда отличалось многонациональным составом и многоконфессиональностью. Изложен опыт работы по гармонизации межэтнических отношений и реализации стратегии государственной национальной политики РФ до 2025 года, в Новосибирской области — на 2016–2018 годы.

Ключевые слова: патриотизм, гражданственность, государственный патриотизм, гражданский патриотизм, национальная идея, идеология, сознание гражданина.

В статье автор рассматривает проблему подготовки школьников к трудовой деятельности через овладение элементарными трудовыми умениями и навыками, а также в процессе освоения основ технологий различных видов производств, как условие развития производительных сил страны.

Ключевые слова: производительные силы, современное промышленное и сельскохозяйственное производство, людские ресурсы, экономическое развитие страны, трудовые умения и навыки, трудовое обучение, профессиональная ориентация, производительный труд, политехническое образование, современная школа.

В статье рассматриваются возможности муниципального образовательного округа в процессе формирования профессионального самоопределения обучающихся.

Ключевые слова: образовательный округ, функции управления, система образования.

In the article we discuss the ways a municipal educational district can reinforce students’ career choice opportunities.

Keywords: educational district, management functions, education system.

В статье представлены итоги деятельности двух структурных подразделений Новосибирского института повышения квалификации и переподготовки работников образования по научно-методическому и учебно-методическому сопровождению стандартизации образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в Новосибирской области. Определены актуальные вопросы развития этого процесса и возможные пути решения имеющихся проблем средствами дополнительного профессионального образования педагогических работников.