Главная

В научном поиске

Выявление закономерностей развития современного образования. Поиск путей, способов решения наиболее сложных педагогических проблем. Экспериментальная работа ученых и практиков.

Карта сопровождения ученика как одна из форм обучения: возможности организации

Статья посвящена вопросу проблемного поведения детей, его причинам, профилактике. Представлены разработки обозначенного направления исследования с позиций системно-деятельностного подхода, описаны формы взаимодействия школы и семьи, способы выявления учащихся, находящихся в группе риска.
Ключевые слова: семья, вызывающее поведение, карта сопровождения ученика, дети группы риска, образцы поведения.

Региональный опыт повышения компетентности родителей на основе традиций семейного воспитания

Статья посвящена формированию компетентности родителей в процессе их социально-педагогической подготовки на основе сохранения, обогащения прогрессивных этнокультурных семейных традиций воспитания детей и использованию полученных знаний во внутрисемейном и межсемейном сообществе.
Ключевые слова: семейные традиции воспитания, социально-педагогическая компетентность родителей, поликультурное пространство, социально-педагогическая подготовка, социальный педагог семейного профиля.

Инновационные подходы к профессиональному образованию в современных реалиях: ТРИЗ-педагогика

Одним из механизмов системного реформирования профессионального образования сегодня являются инновации. Среди целей, предъявляемых к современному образованию, выделяется формирование личности, способной решать поставленные перед ней задачи в условиях новых рыночных отношений, в частности, быстро самостоятельно находить наиболее оптимальное и эффективное решение определенной проблемы. Такая цель направлена на реализацию внутреннего потенциала обучающегося, развитие его творческого начала, продуктивности мышления.

Контрольно-оценочные умения учителей

В статье обосновывается теоретическая модель контрольно-оценочных умений учителей. Сформулировано определение умений, на основе которого в их теоретической модели разграничиваются три компонента: умение для постановки целей в обучении, умение для приложения форм и методов, умение для приложения стратегий для контроля и оценки. Разрабатывается технология для операционализации репродуктивных и творческих целей обучения и предлагается новая классификация форм и методов для контроля и оценки.

Мотивы выбора экстерната школьниками

В статье кратко характеризуется форма обучения общего среднего образования – экстернат, рассматриваются его варианты в современной российской школе. Подробно раскрываются причины выбора школьниками данной формы обучения.
Ключевые слова: экстернат, средняя общеобразовательная школа, причины выбора обучения экстернатом.

Ценностные смыслы понимания на уроке

В статье предпринята попытка показать, что в условиях происходящих глобальных изменений и противоречивости социально-культурных, межгосударственных, межнациональных, образовательно-воспитательных процессов субъектно-деятельностных отношений личностью учителя актуализируются познавательные функции феномена ценностных смыслов понимания гражданственности, патриотизма, духовности на уроке.

Ключевые слова: феномен понимания, ценностные смыслы, учитель, урок, гражданственность, патриотизм, духовность.

Самостоятельная работа студентов как условие формирования профессиональной компетентности

В статье рассматривается такой вид деятельности учащихся, как самостоятельная работа, подчеркивается ее важность в формировании будущего специалиста еще на этапе обучения. Приводятся способы мотивации студентов к выполнению самостоятельной работы, виды контроля.

Ключевые слова: самостоятельная работа, эффективность самостоятельной работы, мотивация, высококвалифицированный специалист, профессионал.

Читать полностью

Подходы к решению проблемы формирования исследовательской компетенции в педагогической науке и практике

В статье рассматриваются методологические подходы к проблеме деятельности, описывается характеристика исследовательской деятельности, раскрывается ее связь с исследовательской компетенцией.

Ключевые слова: деятельность, научно-исследовательская деятельность, исследовательская компетенция.

Читать полностью

Тема «уклада» в русской прозе XXI века

В статье говорится о появлении жанра семейной саги в русской прозе начала XXI века. В нынешних условиях этот жанр оказался связан с актуализацией темы утраченного в начале ХХ века уклада общественной жизни. Присутствие этой темы констатируется и в произведениях других жанров ближайшего времени. Показано, что литература приводит читателя к мысли о необходимости воссоздания уклада заново.

Ключевые слова: уклад, семейная сага, связь эпох, совесть.

Читать полностью

Феноменология "образования" и "государственной власти" в социально-педагогическом учении Поля Мишеля фуко

Анализируется проблема соотношения и взаимодействия власти и образования в социально-философских и педагогических работах Мишеля Фуко. Показана специфика функционирования современных образовательных институтов как механизмов социального подчинения и контроля.

Ключевые слова: дисциплина, власть-образование, био-власть, индивидуализация, дискурс

Copyright © 1999-2022 "Сибирский учитель"
Сайт поддерживается в Новосибирском институте повышения квалификации и переподготовки работников образования и является участником Новосибирской открытой образовательной сети