В научном поиске

Выявление закономерностей развития современного образования. Поиск путей, способов решения наиболее сложных педагогических проблем. Экспериментальная работа ученых и практиков.

Комплексная диагностика деятельности муниципального образовательного учреждения

Диагностика деятельности образовательных учреждений — это сочетание различных специализированных информационно-аналитических методов и технологий, которые в конечном итоге помогут выявить, исследовать и оценить причины проблем и их решить. В статье приводятся принципы работы и методы, ориентируясь на которые сотрудники управления образования и образовательного учреждения могут составить систему диагностической работы.

Ключевые слова: диагностика деятельности, методы организационной диагностики, образовательное учреждение, организационная патология.

Управление взаимоотношениями: анализ понятий

В статье рассмотрены основные законодательные акты, нормативные документы и основополагающие понятия, касающиеся системы образования.

Ключевые слова: система образования, эффективность, качество образования.

Relationships management: an analysis of concepts

The basic laws, regulations and basic concepts related to the education system are presented in the article.

Keywords: the system of education, efficiency, quality of education.

Учитель как субъект языкового существования: философский анализ в контексте практики

В статье приведена рецензия на монографию Н. Е Буланкиной «Гуманитарная самоорганизация личности. Философские размышления».

Ключевые слова: философия, учитель-практик, поликультурное образование, полиязыковое образование.

The Teacher as the Subject of Language Existence: A Philosophical Analysis in the Context of Teaching Practice

The article presents a review of the monograph “Humanitarian self-organization of personality. Philosophical Reflections” by Bulankina N. E.

В сотый раз о досуге и детской игре

Авторы отмечают важность игры и приводят обстоятельства использования игр в сфере организации досуга подрастающего поколения. В статье рассматриваются наиболее популярные разновидности игр: двигательные, интеллектуальные и коммуникативные.

Ключевые слова: игра, досуг, активный отдых, внеурочная деятельность.

For the Hundredth Time about the Leisure and Children’s Games

Внутришкольный контроль реализации требований к результату обучения по формированию универсальных учебных действий

В статье представлен опыт школы по формированию инструментария и содержания диагностики уровня сформированности отдельных элементов универсальных учебных действий. В результате был разработан шаблон отчета по контрольной работе учителя, создана база текстов контрольных работ, сопровождающихся необходимой документацией. Представленный в статье материал будет интересен завучам школ и учителям-предметникам.

Создание развивающей среды для формирования математической культуры школьников

Развивающая среда в современной школе формируется в органичном единстве урочной, внеурочной деятельности и дополнительного образования, с учетом максимально вариативной по своему содержанию и способам человеческой деятельности. Универсальный характер математического знания позволяет интегрировать его с любым другим знанием. Благодаря этому открываются метапредметные обобщения, значимые как для формирования целостной математической культуры школьника, так и его общей культуры.

Интеллектуальное плюс и минус-моделирование при овладении информатизацией образования

В статье предпринимается попытка осмыслить информатизацию начального образования как комплексного педагогического явления. Стимулом к размышлениям автора статьи стало монографическое исследование А. В. Молоковой «Комплексный подход к информатизации образовательного процесса в начальной школе» (2011).
Ключевые слова: наука об образовании, педагогические явления, современные информационные технологии, условия эффективности процесса обучения, адаптивное обучение.
 

Нравственное воспитание младших школьников на занятиях с православно-культурным компонентом содержания

 В статье с позиции взаимосвязи философско-религиозных, психологических и педагогических оснований представлено моделирование процесса нравственного воспитания младших школьников; уточнено понятие нравственности, которое интегрирует в себе множественность имеющихся трактовок и аккумулирует их сущностное содержание.

Теоретические исследования к определению профессионализма педагогов дошкольных образовательных учреждений

Автором поднимается вопрос о содержании понятий «профессионализм» и «профессиональная компетентность». В статье приводятся точки зрения отечественных исследователей.
Ключевые слова: профессиональная компетентность, профессионализм, педагог, дошкольное образовательное учреждение.
 
Theoretical Studies to Determine the Professionalism of Preschool Teachers
 

К вопросу о профессионализме преподавателя учреждений среднего профессионального образования

В статье рассматриваются условия профессионализма преподавателя среднего специального учебного заведения (ссуза). Профессионализм гарантирует преобразование деятельности школьника в деятельность студента, чтобы к концу обучения у выпускника была возможность осознать себя специалистом, готовым к выполнению непосредственных трудовых обязанностей.
Ключевые слова: профессионализм преподавателя, профессиональная деятельность преподавателя, профессиональная компетентность, педагогическая деятельность.
 
Copyright © 1999-2022 "Сибирский учитель"
Сайт поддерживается в Новосибирском институте повышения квалификации и переподготовки работников образования и является участником Новосибирской открытой образовательной сети