Развитие современного российского образования – одна из ключевых тем общественно-политической мысли последних десятилетий. Не последнюю роль в этом процессе играет курс на укрепление гражданской идентичности подрастающего поколения, гуманизации образования, что, в конечном счете, приводит к возрастанию роли общественных наук. Гуманитарное образование способствует формированию личности, позволяя анализировать общемировые тенденции, разворачивающиеся перед нами ежедневно.

Статья представляет самостоятельное научное исследование оптимизации системы оценки квалификации педагогических работников. В работе рассматриваются вопросы возрастающей роли практикоориентированности, подготовленности выпускников. Исследуется система оценки уровня профессиональных и личностных компетенций работника сферы профессионального образования. Проводится анализ оптимизации функционирования кадрового ресурса образовательного учреждения, систематизация и корректировка полученных ранее знаний.

Статья посвящена анализу проблем образования и воспитания одаренного ребенка в контексте современных требований к профессиональным и личностным характеристикам современного учителя, который в соответствии с профессиональным стандартом педагога должен обладать рядом компетенций.

Ключевые слова: профессиональный стандарт педагога, компетенции, одаренный ребенок.

В статье проанализирован опыт Великобритании в контексте обеспечения равных образовательных возможностей студентов-мигрантов в вузах. Особое внимание уделено структуре английских университетов и организации педагогического сопровождения процессов социализации и индивидуализации этой группы студентов.

Ключевые слова: студент-мигрант, равные образовательные возможности, социализация, индивидуализация.

В статье дан методологический анализ социокультурного движения в педагогике и социокультурного подхода. Выделены две трактовки социокультурной компентенции: как компонента иноязычной коммуникативной компетенции и как владения культуросообразным способом социальной деятельности.

Ключевые слова: социокультурная теория, социокультурная педагогика, социокультурный подход, социокультурная компетенция, поликультурное образование, диалог культур.

Читать полностью

В статье рассматриваются вопросы специфики изучения и преподавания философии. Исследуется особенность использования интерактивных методов обучения в преподавании философии в ряду других гуманитарных дисциплин. На примере философии Сократа рассмотрена специфика применения активных и интерактивных методов.

Ключевые слова: философия, познание, методы обучения, творчество, диалог, дискуссия.

Читать полностью

В поиске ментальных оснований социальных проектов мы исходим из того, что институт образования и его составляющие – акторы – традиционно являются основными участниками социальных преобразований. В массовом общественном сознании эта роль не особо часто представляется как важная, но в историческом контексте данный аспект не выпускается из коллективной ментальной памяти.

В статье рассматриваются перспективные направления развития системы дополнительного профессионального образования в контексте решения задач поставленных профессиональным стандартом педагога. Автор актуализирует проблему готовности современных учителей к реализации новых трудовых функций и предлагает возможные варианты ее решения.

Ключевые слова: профессиональный стандарт педагога, дополнительное профессиональное образование, трудовые функции, профессиональная компетентность.

В данной статье рассмотрены цивилизационный и формационный подходы в общественных науках, их разновидности и последствия применения в экономике и политике СССР и России. Показываются особенности российской культуры и применение цивилизационного подхода к ней. Кратко изложена концепция национального идеала, как общего закона развития культуры и рассмотрен вопрос угрозы цивилизационного разлома России.

Ключевые слова: цивилизационный подход, формационный подход, русская религиозная философия, евразийство, пассионарный этногенез, национальный идеал.

В представленной статье рассматриваются сущностные характеристики цифрового инфопространства. Приводятся основные способы дефинирования понятия «цифровое инфопространство» и определяются родственные ему термины. Характеризуя цифровое инфопространство, описываются его качества.

Ключевые слова: цифровое инфопространство, характеристики цифрового инфопространства, числовое представление, модульность, автоматизация, изменчивость, транскодинг.

Читать полностью