 |
 |
Форум
Подробная информация о содержании областных и городских конференций, семинаров, совещаний педагогических работников.
Использование технологии продуктивного чтения и системы развивающих заданий на уроках английского языка
В статье авторы предлагают для осмысления опыт организации творческой атмосферы на уроках иностранного языка с использованием системы развивающих заданий, выполняющих триединую цель — совершенствование содержательной, операциональной и мотивационно-потребностной сфер учебно-познавательной деятельности по овладению навыками чтения на иностранном языке.
Ключевые слова: развивающее обучение, «Школа 2100», чтение, мотивация, творческий подход, читательская деятельность.
Инновационные процессы преподавания английского языка в современной школе
Вступительное слово к материалам конференции
Информационно-коммуникационные технологии как средство повышения мотивации обучающихся на уроках английского языка в начальной школе
В настоящей статье автор предпринимает попытку обобщить собственный опыт работы по формированию коммуникативной компетенции школьников с использованием возможностей информационно-коммуникационных технологий как средства повышения мотивации изучения иностранного языка и активизации творческого потенциала обучающихся.
Ключевые слова: высокие технологии, компьютерная технология, монотехнология, самостоятельная работа учащихся, активизации творческого потенциала обучающихся на уроках иностранного языка, отечественные УМК нового поколения.
Формирование лингвострановедческой компетенции учащихся в системе интегрированных уроков. Педагогический проект
Авторы, опираясь на идеи поликультур и полиязычий в гуманитарном образовании, на принципы гуманизации и гуманитаризации современного образования, уверены, что интегрированные уроки могут занять достойное место в системе уроков английского языка.
Ключевые слова: интегрированный урок, английский язык, ключевые компетенции, федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС).
The Formation of Linguistic and Cultural Studies Competence of Students in Integrated Classes. Learning Project
Использование ИКТ на уроках английского языка в соответствии с требованиями ФГОС
Автор обращает внимание на эффективность современного урока иностранного языка. В статье говорится о достоинствах использования информационно-коммуникационных технологий, позволяющих достигать оптимальных личностных, предметных и метапредметных результатов.
Ключевые слова: мультимедийные технологии, информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), индивидуализация, дифференциация.
The Use of ICT in English Lessons in Accordance With the Requirements of the Federal State Educational Standard
«Кружок любителей чтения», «чтение по кругу» или «круг читателей»?
В статье представлен интересный педагогический опыт апробации и внедрения современной коммуникативной технологии работы с текстами для домашнего чтения в лингвистических классах гимназии. Представленная методика работы может быть использована не только учителями иностранного языка, но и других предметов.
Ключевые слова: новейшие технологии, домашнее чтение, ученические проекты, гуманистическая парадигма образования, урок английского языка.
New Communicational Technology “Reading Circles”
Итоговые материалы областной научно-практической конференции ''Физическое воспитание школьников Новосибирской области. Проблемы, опыт и перспективы''
Социально-экономические изменения в России в равной степени затронули и Новосибирскую область, что не могло не отразиться на процессе и результате физического воспитания подрастающего поколения. На фоне затянувшихся социально-экономического и демографического кризисов особую значимость приобретают результаты работы специалистов физической культуры и спорта.
Мы должны учиться друг у друга
Школьные администраторы из 20 стран мира из 71 школы и других организаций, связанных с образованием, собрались в четвертый раз на форум в г. Диафилд, штат Массачусетс, США, чтобы поделиться с коллегами педагогическим опытом в области экологического образования школьников.
Сразу хочу пояснить, что мое участие в конференции было обеспечено поддержкой Американского Совета Преподавателей Русского Языка (АСПРЯЛ) и стипендией Ассоциации «Глобальные Связи» в результате конкурса, объявленного Американским Советом.
Этнокультурная направленность учебно-воспитательного процесса
В апреле в Новосибирском институте повышения квалификации и переподготовки работников образования проходила последняя в этом учебном году областная научно-практическая конференция — “Технологичность образовательного процесса и профессиональная культура педагога”. Публикуем некоторые доклады, освещающие эту проблему с различных теоретических и опытно-практических позиций.
Сайт поддерживается в Новосибирском институте повышения квалификации и переподготовки работников образования и является участником Новосибирской открытой образовательной сети